| Titre : | Französisch heute, n° 3. - 2017 |
| Type de document : | Bulletin |
| Date de parution : | 01/01/2017 |
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Christoph ERRENS, coord. ; Ulrike C. LANGE, coord.
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Dans
Französisch heute (n° 3, 2017)
En Allemagne, l'inclusion dans l'enseignement des langues étrangères progresse peu. L'hétérogénéité des élèves est importante et les enseignants n'ont pas la formation appropriée. Le numéro trait[...]
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