Titre :
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"Apprendre ? oui mais comment..." des laboratoires aux salles de classe
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Auteur(s) : | Edouard GENTAZ, coord. |
Revue :
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ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (vol. 25, n° 123, octobre 2013)
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Description :
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120 p.
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Langue(s) :
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Français |
Résumé :
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Descriptif du numéro http://www.anae-revue.com/la-documentation-scientifique-tous-les-n-disponibles/
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Sujet(s) : | , apprentissage, didactique, écriture, handicap, lecture, PROCESSUS COGNITIF, PSYCHOLOGIE DE L'APPRENTISSAGE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, stratégie d'apprentissage |
Zone(s) géographique(s) :
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