| Titre : | Accompagnement des transitions professionnelles et dispositifs réflexifs en formation initiale et continue | ||||||||||||
| Auteur(s) : | Thérèse PEREZ-ROUX ; Nathalie GAL-PETITFAUX ; Sylvain DERNAT et al.
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Revue :
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Questions vives. Recherches en éducation (n° 24, 2015)
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Description :
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[n.p.]
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Langue(s) :
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Français |
Résumé :
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Les différentes contributions de ce numéro thématique abordent les transitions professionnelles à partir d'une perspective interactionniste dans laquelle l'individu est considéré comme participant de façon active au changement social : il utilise donc la transition pour faire des choix dans un environnement qui se transforme. L'enjeu consiste aussi à interroger, à l'échelle internationale, les moyens mis en place pour accompagner les transitions, et plus particulièrement les dispositifs à visée réflexive étudiés par la recherche en éducation. Le numéro est structuré autour de quatre entrées choisies à partir des types de formation (initiale et continue) et des publics ciblés : étudiants (dans différents pays, secteurs et systèmes de formation), enseignants (français, québécois, chiliens) et formateurs. La première partie s'intéresse aux dispositifs d'accompagnement à visée professionnalisante mobilisés en formation initiale. La seconde partie du numéro porte sur des dispositifs de formation à visée intégrative, fortement articulés à l'expérience. La troisième partie concerne des dispositifs de formation continue mis en place pour accompagner le développement professionnels des acteurs. La quatrième partie est orientée vers des dispositifs d'accompagnement en formation de formateurs. [d'après résumé revue]
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Sujet(s) : | , accompagnement, développement professionnel, formation continue, identité, numérique, professionnalisation, reflexivite, transition, enseignement général, étudiant, formateur, formation des enseignants, formation et enseignement professionnels, formation initiale, profession d'enseignant |
Zone(s) géographique(s) :
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Amérique du Nord,
Amérique latine,
Canada,
Chili,
Europe,
France,
Québec
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Document numérique (1)
 http://questionsvives.revues.org/1752 URL |
