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| Titre : | Revue française de pédagogie, n° 191. - avril 2015 |
| Type de document : | Bulletin |
| Date de parution : | 01/04/2015 |
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Georges FELOUZIS, coord. ; Barbara FOUQUET-CHAUPRADE, coord.
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Revue française de pédagogie (n° 191, avril 2015)
Les débats sur les origines des inégalités scolaires entre les élèves descendants d'immigrés et les « natifs » restent vifs. Pour certains, les politiques de démocratisation de l'enseignement sec[...]
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