| Titre : | Introduction to MOOCs: avalanche illusion or augmentation? |
| Auteur(s) : | Barnaby GRAINGER |
| Revue : | IITE Policy brief (N° ind, juillet 2013) |
| Description : | 12 p. |
| Langue(s) : | Anglais |
| Résumé : | Cette note d'orientation vise à fournir des éléments contextuels à l'expansion des cours massifs en ligne, les MOOCs, à expliquer leurs différences et leurs similitudes et à identifier les types d'étudiants qui les utilisent. Elle étudie les modèles économiques et les orientations à venir et envisage les risques et les bénéfices associés à leur développement. |
| Sujet(s) : | , enseignement à distance, e-learning, MOOC : massive open online course, nouvelles technologies |
| Zone(s) géographique(s) : |
Document numérique (1)
 http://iite.unesco.org/pics/publications/en/files/3214722.pdf URL |
