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| Titre : | Revue française de pédagogie, n° 185. - décembre 2013 |
| Type de document : | Bulletin |
| Date de parution : | 01/12/2013 |
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L'article confronte trois définitions des inégalités scolaires (des chances, des résultats et des acquis de base) utilisées dans les représentations internationales. Il résulte de l'analyse des d[...]
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