| Titre : | |
| Auteur(s) : | Souheila HEDID |
| Revue : | Les Langues modernes (n° 1, mars 2014) |
| Description : | 6 p., bibliogr., disponible sur le site http://www.aplv-languesmodernes.org/ [consulté le 03/04/2014] |
| Langue(s) : | Français |
| Résumé : | Depuis plusieurs décennies, l'Algérie a adopté le français à l'université comme langue d'enseignement dans plusieurs disciplines scientifiques. La politique d'arabisation après l'indépendance n'a pas atteint ses objectifs et semble céder la place à une alternance des langues où l'arabe est souvent accompagné du français. Prise dans la mouvance de la mondialisation, l'Algérie tente d'instaurer une nouvelle dimension didactique au sein de ses universités en se basant sur le système Licence-master-doctorat (LMD). La maîtrise des langues étrangères, notamment celle de l'anglais, est considérée comme primordiale. Se pose alors la question de la place de cette langue en contexte algérien, notamment chez les étudiants. L'article se penche sur l'aspect linguistique du LMD en mettant l'accent sur la dimension institutionnelle mais aussi sur la réalité linguistique des étudiants algériens. [d'après résumé éditeur] |
| Sujet(s) : | , français langue d'enseignement, langue anglaise, langue française, LMD, sciences, enseignement supérieur, étudiant, politique linguistique, université |
| Zone(s) géographique(s) : | Algérie, Amérique du Nord, Canada, Maghreb, Québec |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| Revue | LIRE | Disponible |
Document numérique (1)
 http://www.aplv-languesmodernes.org/IMG/pdf/2014-1_hedid.pdf URL |
Dépouillements
Ajouter le résultat à ma sélection
Article
Pierre FRATH, coord.
|
Dans
Les Langues modernes (n° 1, mars 2014)
Le dossier évoque la montée en puissance de l'anglais dans les universités, objet d'analyses et de controverses. Les neuf contributions, dont deux en ligne, traitent de la situation en France, en[...]
Article
Face à une probable multiplication des cursus en anglais dans l'enseignement supérieur en France, la contribution se propose de faire d'abord un état des lieux de l'anglicisation des formations d[...]
Article
Si l'intensification de l'usage de l'anglais dans l'enseignement supérieur et la recherche a créé des conditions favorables pour que des chercheurs de haut niveau viennent en Allemagne, les établ[...]
Article
L'article examine comment les étudiants chinois réagissent à l'anglicisation des cursus universitaires allemands. La difficulté à acquérir des connaissances interculturelles dans ces bulles d'ang[...]
Article
Depuis la seconde guerre mondiale, l'anglais s'est imposé dans de nombreuses disciplines comme langue unique dans la communication internationale. Dans la communauté scientifique allemande, la la[...]
Article
La Suède occupe actuellement la troisième position en Europe pour le nombre de programmes universitaires proposés en anglais. Si cette offre répond à l'objectif d'internationalisation de l'enseig[...]
Article
Le lancement en 2004 du système Licence-master-doctorat (LMD) en Algérie a entraîné le bouleversement des contenus des programmes de formation. Ces mutations répondent-elles aux attentes des étud[...]
