 | vol. 8, n° 1 1992 | vol. 8, n° 3 juin 1992 | vol. 9, n° 1 février 1993 | vol. 11, n° 4 juillet 1995 | vol. 12, n° 5 septembre 1996 | vol. 13, n° 3 avril 1997 | vol. 13, n° 7 octobre 1997 |  |
| Titre : | Teaching and teacher education, vol. 11, n° 4. - juillet 1995 |
| Type de document : | Bulletin |
| Date de parution : | 01/07/1995 |
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Les contenus de connaissances sont l'objet de transformations de la part de l'enseignant afin de les adapter aux nécessités pédagogiques. Cette étude examine comment se fait le processus de trans[...]
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Les contenus de connaissances sont l'objet de transformations de la part de l'enseignant afin de les adapter aux nécessités pédagogiques. Cette étude examine comment se fait le processus de trans[...]
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