| Titre : | Méthodes internationales pour comparer l'éducation et l'équité | ||||||||||||
| Auteur(s) : | Rémi TREHIN-LALANNE ; Pascale POULET-COULIBANDO ; Luc BRIERE et al.
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Revue :
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Education et formations (n° 80, décembre 2011)
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Description :
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142 p.
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Langue(s) :
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Français |
Résumé :
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Ce numéro recueille des études portant sur les systèmes éducatifs de différents pays membres de l'OCDE avec un point particulier sur la refonte de la Classification internationale type de l'éducation (CITE), clé des comparaisons internationales de statistiques avec cette interrogation : comment réaliser des constats statistiques comparables sur l'enseignement de différents pays ? Plusieurs articles sont construits autour du thème de l'équité dans une perspective méthodologique ou en analysant le rôle important de l'environnement familial sur les performances en littératie. Les derniers articles s'intéressent aux niveaux d'éducation, l'un d'un point de vue méthodologique ; l'autre en retraçant une collaboration entre chercheurs et statisticiens pour produire une nomenclature harmonisée.
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Sujet(s) : | , analyse comparative, analyse statistique, classification, dépenses éducatives, évaluation, lecture, niveau d'enseignement, parents, PISA, relation parents-école, système d'enseignement, equite |
Zone(s) géographique(s) :
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Allemagne,
Europe,
France,
Pays de l'OCDE,
Royaume-Uni
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Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| Revue | CRID | Disponible |
Document numérique (1)
 http://www.education.gouv.fr/cid58970/methodes-internationales-pour-comparer-l-education-et-l-equite.html URL |
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