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Titre :
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Crise du système scolaire ou crise de société ?
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| Auteur(s) : | Florence GIUST-DESPRAIRIES, dir. ; André LEVY, dir. |
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Revue :
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Nouvelle revue de psychologie (n° 9, avril 2010)
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Description :
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236 p.
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Les institutions scolaires françaises seraient en crise, inadaptées au monde actuel, mal gérées, incapables de former les jeunes aux besoins des organisations, responsables de l'échec d'un grand nombre d'entre eux... Il faudrait donc les réformer d'urgence, malgré les supposés conservatismes et le manque de flexibilité des enseignants et autres personnels éducatifs. Une autre analyse est cependant possible, si l'on reconnaît que la crise qui traverse les institutions scolaires traduit en réalité une crise plus générale d'une société en mutation, marquée par l'accroissement des écarts culturels et sociaux, le déclin des valeurs, le culte de la performance, l'absence de perspectives, les incertitudes sur l'avenir... Ce numéro veut contribuer à la réflexion concernant les liens entre le type de société et le type d'éducation que l'on entend promouvoir en examinant comment l'évolution de la société infléchit les situations et les pratiques éducatives. [résumé éditeur]
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| Sujet(s) : | , ATTENTE, CRISE CULTURELLE, CRISE DE L'ENSEIGNEMENT, enseignant, ETHNOLOGIE, formation des enseignants, histoire de l'éducation, motivation, société, sociologie de l'éducation |
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Zone(s) géographique(s) :
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France
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