| Titre : | Quel oral enseigner cinquante ans après le Français fondamental ? | ||||||||||||
| Auteur(s) : | Claude CORTIER, coord. ; Robert BOUCHARD, coord. ; Enrica GALAZZI et al.
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Revue :
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Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° 43, janvier 2008)
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Description :
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191 p.
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Langue(s) :
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Français |
Résumé :
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L'objectif de ce numéro est de faire le point sur la diversité des questionnements actuels en didactique du français langue étrangère et seconde, à propos de la compétence conversationnelle, l'interaction verbale... de faire le point également sur le recueil, l'analyse descriptive et l'utilisation des corpus oraux à des fins didactiques ou formatives. Au centre de ces questionnements figurant le lien entre enseignement de l'oral et pratiques effectives de celui-ci dans la classe elle-même. Des perspectives diversifiées, historique, interactionnelle, sociodidactique et formative sont associées dans ce but. [résumé revue]
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Sujet(s) : | , contexte multilingue, discours pédagogique, enseignement de l'oral, enseignement du FLE, enseignement du FLS, français fondamental, intonation, langue de scolarisation, langue française, représentation, formation des enseignants, multilinguisme |
Zone(s) géographique(s) :
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Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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| FRA | Revue | LIRE | Disponible |
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