| Titre : | L'évolution du curriculum : perspective globale | ||||||||||
| Auteur(s) : | Sobhi TAWIL ; Fernando REIMERS ; Stephen P. HEYNEMAN et al.
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Revue :
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Perspectives (Unesco) (n° 125, vol. XXXIII n° 1, mars 2003)
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Description :
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165 p. téléchargées du site http://unesdoc.unesco.org [consulté le 13 mars 2007]
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Langue(s) :
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Français |
Sujet(s) : | , cohésion sociale, curriculum, enseignement scientifique, guerre, mondialisation, reforme, éducation, enseignement secondaire, intégration sociale, politique en matière d'éducation, programme d'études, qualité de l'éducation, réforme de l'enseignement, système d'enseignement, UNESCO, université |
Zone(s) géographique(s) :
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Allemagne,
Burkina Faso,
Chine,
Cuba,
Liban,
Lituanie,
Malaisie,
Suède
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Document numérique (1)
 http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001301/130194f.pdf URL |
