| Titre : | Français langue d'enseignement vers une didactique comparative | ||||||||||||
| Auteur(s) : | Fabienne LALLEMENT ; Pierre MARTINEZ ; Valérie SPAETH et al.
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Revue :
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Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° spécial, janvier 2005)
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Description :
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192 p.
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Langue(s) :
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Français |
Résumé :
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Ce numéro propose une réflexion sur le français langue d'enseignement qui ne renvoie directement ni au français langue maternelle ni au français langue étrangère. Le sommaire, en trois parties s'attache à partir d'une vingtaine de contributions, à éclairer cette problématique, de la construction du répertoire plurilingue jusqu'aux dispositifs de politique linguistique et éducative. Le cadre épistémologique est défini dans une première partie. Les contributeurs issus de pratiques, de lieux institutionnels et d'aires géographiques variés proposent des études de cas qui traduisent la diversité des paramètres culturels, sociolinguistiques, cognitifs, éducatifs et technologiques.
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Sujet(s) : | , aménagement linguistique, apprentissage des langues, apprentissage du français, didactique du FLS, école maternelle, enseignement de la grammaire, enseignement du FLS, FLS : français langue seconde, langue française, plurilinguisme, langue d'enseignement, multilinguisme |
Zone(s) géographique(s) :
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Afrique francophone,
Belgique,
Départements et collectivités d’Outre-mer ,
France,
Guyana,
Madagascar,
Mali,
Maurice
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Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| Revue | LIRE | Disponible |
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