| Titre : | L'école peut-elle éduquer au risque ? |
| Auteur(s) : | Martine FOURNIER |
| Revue : | Sciences humaines (n° 123, 0102/01/2001) |
| Langue(s) : | Français |
| Résumé : | L'ecole peut-elle éduquer au risque ? L'initiation au débat citoyen, à la réflexion pluraliste ouverte sur la diversité des points de vue, est-elle compatible avec les pratiques de notre système scolaire, encore très imprégné de tradition scientiste ? |
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