| Titre : | Le français au XXIème siècle : tracer l'avenir cultiver la différence |
| Revue : | Dialogues et cultures (n° 41, 1997) |
| Description : | 494 p. |
| Langue(s) : | Français |
| Résumé : | Ce neuvième congrès suivi par un millier d'enseignant(e)s a permis de mieux cerner la situation et l'avenir de l'enseignement du français qui s'inscrit aujourd'hui dans une perspective multilingue et multiculturelle. Tables rondes et communications ont permis l'échange d'expériences professionnelles notamment en matière de politiques du français, d'enseignement des littératures francophones, de compétences de communication interculturelle, de formation des enseignants et enfin en matière d'audiovisuel éducatif francophone. |
| Sujet(s) : | , formation des enseignants, politique linguistique, analyse de méthode, audiovisuel, diffusion du français, enseignement bilingue, enseignement du FLE, FLE : français langue étrangère, FOS : français sur objectifs spécifiques, francophonie, informatique pédagogique, langue orale, littérature francophone, pédagogie interculturelle |
| Zone(s) géographique(s) : | Afrique du Sud, Allemagne, Asie, Cameroun, États-Unis, Inde, Japon, Kenya, Malaisie, Mozambique, Pologne, Russie, Soudan, Taiwan Chine, Thaïlande |
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| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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| PER | Revue | CRID | Disponible |
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Dialogues et cultures (n° 41, 1997)
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