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Titre :
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L'enseignement du français dans l'aire méditerranéenne européenne
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| Auteur(s) : | Danielle LONDEI ; Carmen LICARI ; Anna Maria TORRI, collab. |
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Revue :
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Quaderni del centro studi Sorelle Clarke (3, 1985)
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Description :
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166 p.
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Le titre de ce colloque recouvre des interventions très diverses et, pour certaines, débordant largement le cadre géographique concerné. Dans ce cadre précis sont à mentionner les articles sur : les stéréotypes de la France dans l'aire méditerranéenne ; l'apprenant italien, scolaire ou adulte, face au français langue étrangère ; le processus d'appropriation de langues voisines ; les systèmes phonologiques comparés du français, de l'italien et de l'espagnol. Mais on y trouve également des interventions sur le transfert méthodologique, l'élaboration de manuels, la communication didactique, la "prioception" et le principe dialogique en didactique des langues étrangères.
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| Sujet(s) : | , éducation interculturelle, langues romanes, manuel d'enseignement, analyse contrastive, analyse contrastive espagnol, analyse contrastive italien, apprentissage des langues, didactique du FLE, FLE : français langue étrangère, phonétique corrective, stéréotype, transfert de connaissance |
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Zone(s) géographique(s) :
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France,
Italie
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