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Résumé :
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A la fin du 19ème siècle, le mouvement des Écoles engendre un engagement international en faveur de l'enfant qui vise notamment à lui donner accès une culture émancipatrice. Fondée en 1921, la Ligue Internationale pour l'Éducation Nouvelle – "nouvelle" car se renouvelant sans cesse - donne comme finalité à la politique éducative la création d'une ère nouvelle. Portée par des enseignants, des éducateurs et formateurs, des chercheurs, des citoyens de différents pays et continents, elle se constitue à travers les expérimentations, les mouvements coopératifs, fédérations internationales et instituts, les centres et les associations. le numéro s'intéresse à son histoire, à ses caractéristiques et ses enjeux.
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