| Titre : | Revue suisse des sciences de l'éducation = Swiss journal of educational research, vol. 42, n° 3. De la langue courante à la langue scientifique. Contributions à l’enseignement et à la formation des enseignant·s - 2020 |
| Type de document : | Bulletin |
| Date de parution : | 01/12/2020 |
Dépouillements
Ajouter le résultat à ma sélection
Article
Élise VINEL ; Elisabeth BAUTIER
|
Dans
Revue suisse des sciences de l'éducation = Swiss journal of educational research (vol. 42, n° 3, 2020)
Au sein des classes, les démarches de construction des savoirs deviennent la norme et se substituent peu à peu aux pédagogies transmissives et frontales. Dès lors, les échanges élèves-élèves et e[...]
