Titre : | Conditions de vie et d'études : ressources et stratégies des étudiants en mobilité internationale : Living and study conditions: resources and strategies of students in international mobility | ||||||||||||
Auteur(s) : | Lucille GUILBERT ; Amel GHERBI ; Chedly BELKHODJA et al.
Revue :
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Journal of international mobility. Moving for education training and research (n° 6, novembre 2018)
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Description :
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237 p., bibliogr. [mis en ligne en mars 2019]
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Langue(s) :
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Français , Anglais |
Résumé :
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Comment les étudiants internationaux mobilisent-ils des ressources et développent-ils des stratégies pour concrétiser leurs projets d’études et de migration et, au besoin, les réorienter en fonction des contextes ? C’est toute la question de la faculté d’action et du travail de réflexivité de l’étudiant qui se profile ici. Les articles ont été retenus en fonction de trois axes, difficilement dissociables car agissant toujours en interactions réciproques : a) logique comparative entre pays d’accueil, entre origines géographiques des étudiants et entre types de mobilité ; b) logiques institutionnelles et contextuelles ; c) logiques individuelles et expérience étudiante. [d'après éditeur]
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Sujet(s) : | , adaptation, discours academique, étudiant étranger, experience, FOU : français sur objectifs universitaires, interculturel, mobilité internationale, professionnalisation, séjour à l'étranger, conditions de travail, employabilité, enseignement secondaire, enseignement supérieur, études à l'étranger, étudiant, intégration des élèves, migrant, migration, mobilité des étudiants, transition de l'école au travail |
Zone(s) géographique(s) :
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Afrique,
Algérie,
Canada,
Chine,
États-Unis,
France,
Kazakhstan,
Pérou,
Québec,
Russie,
Suisse,
URSS
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Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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PER | Livre | LIRE | Disponible |
Document numérique (1)
![]() https://www.cairn.info/revue-journal-of-international-mobility-2018-1.htm URL |