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Revue
Elèves plurilingues en classes ordinaires : outils et questions pour la didactique du français Dans Repères : recherches en didactique du français langue maternelle (n° 65, 2022)
Marie-Claude PENLOUP, coord. ; Véronique MIGUEL ADDISU, coord. ; Bernadette KERVYN, coord.Ce numéro sur la didactique du français et des langues et la sociolinguistique regroupe des recherches sur le plurilinguisme en classes monolingues et les pratiques de classe et de formation y af[...]
Article
Régine DELAMOTTE, dir. ; Marie-Claude PENLOUP, dir. ; Yves REUTER, dir. | Dans Repères (n° 53, 2016)En France ces dernières années, de nombreuses études ont été consacrées au décrochage scolaire, essentiellement en psychologie ou en sociologie, en étudiant les interactions entre le sujet, son [...]
Texte
Marie-Claude PENLOUP, dir. | INRP | 2008Les élèves vont à l'école pour apprendre. Tout le monde le sait. Mais ils arrivent aussi à l'école avec des connaissances. Il y a sans doute là un levier possible à utiliser par les enseignants p[...]
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Dans Pratiques (n° 115-116, décembre 2002)
Jean-François HALTE ; André PETITJEAN ; Sylvie PLANE et al.Un colloque international sur "L'écriture et son apprentissage" s'est tenu en mars 2002, sous l'égide de l'INRP, en association avec les IUFM de Grenoble et de Midi-Pyrénées, ainsi qu'avec les un[...]Revue
Dans Lidil (n° 25, juillet 2002)
Cathy FRIER, coord. ; Françoise BOCH, coord. ; Fanny RINCK et al.Ce dossier examine le rapport qu'entretient l'individu avec l'écrit en se basant sur l'observation des pratiques personnelles. Deux articles s'intéressent au côté didactique, deux autres envisage[...]Revue
Les pratiques extra-scolaires de lecture et d'écriture des élèves Dans Repères : recherches en didactique du français langue maternelle (n° 23, 2001)
Yves REUTER, coord. ; Marie-Claude PENLOUP, coord.Dans ce numéro, les auteurs ont cherché à collecter des analyses de pratiques de lecture-écriture extrascolaires et s'interrogent sur la notion même et son statut dans le champ didactique. Les di[...]
Article
Achille WEINBERG ; Martine FOURNIER ; Marie-Claude PENLOUP | Dans Sciences humaines (n° 109, octobre 2000)Des origines de l'écriture à sa pratique par les collégiens en dehors du cadres scolaire en passant par l'écriture au quotidien et les ateliers d'écriture, ce dossier montre comment l'écriture es[...]
Texte
Les recherches en didactique de l'écriture sont de plus en plus nombreuses depuis les années quatre-vingt mais elles n'ont pas éclairé le terrain de l'enseignement supérieur auquel s'intéresse ce[...]
Texte
Marie-Claude PENLOUP ; M. DABENE, préf. | Didier-Hatier | 2000L'objectif de Marie-Claude Penloup est de connaître les pratiques d'écriture extra-scolaire des élèves et de cerner au plus près leur rapport à l'écriture, et, en particulier, à l'écriture littér[...]
