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Documents disponibles écrits par cet auteur (13)
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Revue
Mélanges en l'honneur de Jacques Wallet Dans Distances et médiations des savoirs (n° 34, 2021)
Récemment disparu, Jacques Wallet se définissait lui-même comme spécialiste de l’ingénierie de la formation à distance et du e-learning, de la formation des enseignants, notamment en Afrique, de [...]
Texte
Partant d’une analyse des politiques éducatives, les auteurs développent le processus de construction, de mise en œuvre et de validation d’un nouveau curriculum et présentent le concept de compét[...]
Texte
Georges-Louis BARON, dir. ; Christian DEPOVER, dir. | Presses universitaires du Septentrion | 2019« Qu’est-ce que le numérique a apporté à l’éducation ? », La question est posée d’emblée par les auteurs qui l’abordent sous l’angle des effets exercés sur les apprentissages, sur le fonctionneme[...]
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Depuis l'apparition des MOOCs (Massive Open Online Course ou cours en ligne ouvert et massif [CLOM]), il y a un peu plus de 10 ans, la perception qu'en ont les chercheurs et le grand public a bie[...]
Revue
Les besoins de la recherche en TICE au Sud Dans Frantice.net - industries de la connaissance éducation formation et technologies pour le développement (n° 12-13, décembre 2016)
Georges-Louis BARON ; Christian DEPOVER ; Marcelline DJEUMENI TCHAMABE et al. | AUF : Agence universitaire de la francophonie, Université de LimogesL'ensemble des articles interroge les contextes et les spécificités des pays du Sud, notamment francophones, les publics, les moyens, les attentes et les résistances qui influent sur les réalités[...]
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A l'occasion de ses 10 ans, de son 5e colloque international, et de son 5e ouvrage collectif, le réseau international francophone des établissements de formation de formateurs (RIFEFF) traite de [...]
Texte
Christian DEPOVER ; Philippe JONNAERT | De Boeck | 2014La place des politiques éducatives dans la réflexion sur l'agenda post-2015 pour l'éducation est majeure. Le curriculum est devenu l'un des moyens d'optimiser les systèmes éducatifs. Les auteurs,[...]
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Christian DEPOVER ; François ORIVEL | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2012Les technologies numériques peuvent être une aubaine pour les pays en développement en favorisant, à moindre coût, un élargissement de l'accès à l'éducation et à l'enseignement supérieur et une a[...]
Texte
L'ouvrage porte sur le tutorat, l'un des aspects du dispositif de formation à distance. Il propose des itinéraires de lecture multiples : aux néophytes, une découverte progressive des principales[...]
Revue
La distance dans l'enseignement des langues frein ou levier ? Dans Distances et savoirs (Vol. 8 n° 3, 2010)
Christian DEGACHE, dir. ; Christian DEPOVER, dir. | CNED-LavoisierLe numéro de cette revue s'inscrit dans la diversité, en combinant l'enseignement-apprentissage des langues et la notion de distance(s), tout en analysant ces questions sous différents angles. Le[...]
Texte
Christian DEPOVER | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2006Ce document est structuré selon une approche progressive qui propose au lecteur une découverte du sujet en commençant par une définition du curriculum et des notions qui lui sont associées. L'au[...]
Texte
Christian DEPOVER ; Bernadette NOEL | L'Harmattan | 2005L'ouvrage met en lumière la place centrale qu'occupe le curriculum dans toute réforme du système éducatif à travers une approche systémique qui concerne aussi bien l'enseignement de base et le se[...]
Texte
Christian DEPOVER, éd. ; Bernadette NOEL, éd. | De Boeck Université | 1999Cet ouvrage est le produit d'un colloque international qui s'est tenu en 1998 à l'initiative de l'Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education (ADMEE). Il réunit [...]
