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Article
Formation pédagogique et développement professionnel des enseignants du supérieur. Le "cas" français
Pourquoi les dispositifs de développement professionnel des enseignants-chercheurs ne se développent-ils pas en France ? Cet article tente de répondre à cette question en interrogeant le contexte[...]
Texte
Marie-Françoise FAVE-BONNET, dir. | L'Harmattan | 2010L'évaluation a une place de plus en plus importante dans l'ensemble des activités des établissements, des enseignants et des chercheurs et plus largement dans les politiques de l'enseignement sup[...]Article
Article
Patrick RAYOU, coord. ; Marie-Françoise FAVE-BONNET ; Nicole CLERC et al. | Dans Revue française de pédagogie (n° 136, septembre 2001)L'université accueille de plus en plus d'étudiants. Les chercheurs en science de l'éducation analysent les évolutions liées à cette augmentation : évolution des contenus des Deug, des représentat[...]Article
Marie-Françoise FAVE-BONNET, éd. | Dans European journal of education. Research, development and policy (vol. 34, n° 3, septembre 1999)Numéro consacré à l'évaluation de l'enseignement supérieur en Europe plus précisemment, en Allemagne, Espagne, Finlande, France, Italie, Norvège, Portugal et Royaume-Uni.
