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Revue
Enseigner la Francophonie, enseigner les francophonies Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° 64, juillet 2018)
Fatima CHNANE-DAVIN, coord. ; Fabienne LALLEMENT, coord. ; Valérie SPAETH, coord.Les langues internationales et les langues « secondes » de la planète, dont la langue française, rejouent actuellement leur partition dans la globalisation linguistique. Parallèlement l’instituti[...]
Revue
Agir éthique en didactique du FLE/FLS Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° 62, septembre 2017)
Francine CICUREL, coord. ; Valérie SPAETH, coord. ; Javier SUSO LOPEZ et al.La problématique du l’éthique et de la responsabilité fait entement mais surement son chemin dans la didactique du français langue étrangère et seconde, traditionnellement plus tournée vers les m[...]
Texte
Mobilités étudiantes, migrations de population, formation à distance des enseignants... la didactique des langues contribue aux processus des échanges internationaux. L'ouvrage entend contribuer [...]
Article
Le français langue étrangère et seconde figure depuis la session 2014 parmi les options du CAPES de lettres. Cette entrée met en lumière une discipline universitaire où les situations et les cont[...]
Revue
Genèse enjeux et configuration de l'option FLES du Capes de Lettres modernes Dans Le Français aujourd'hui (n° 189, juin 2015)
L'entrée d'une option français langue étrangère et seconde (FLES) au sein du Capes de lettres modernes constitue à la fois pour le concours une orientation nouvelle et pour la discipline FLES une[...]
Texte
Sophie BABAULT, coord. ; Margaret BENTO, coord. ; Laurence LE FERREC, coord. et al. | FIPF: Fédération internationale des professeurs de français | 2014Ce colloque a réuni des sociolinguistes, des didacticiens des langues et des linguistes travaillant selon différentes approches théoriques, en provenance des universités du Sud et du Nord, et s'i[...]Article
Article
Revue
Le français au contact des langues : histoire sociolinguistique didactique Dans Langue française (n° 167, septembre 2010)
Valérie SPAETH, coord.Ce numéro se présente comme une première approche de la problématique générale du contact entre le français et les autres langues. La première partie rassemble trois articles qui proposent des éc[...]
Texte
Dans les différents continents, le plurilinguisme est la règle et le monolinguisme l'exception. La question de la transmission et de l'appropriation des langues intéresse aussi bien le monde écon[...]Article
Article
Roland DELRONCHE ; Jean-Louis CHISS ; Luc COLLES et al. | Dans Dialogues et cultures (n° 51, 2006)Article
Revue
Contacts des langues et des espaces : frontières et plurilinguisme Dans Synergies France (n° 4, 2005)
Stéphanie GALLIGANI ; Valérie SPAETH ; Francis YAICHE, coord. | GERFLINTArticle
Revue
Français langue d'enseignement vers une didactique comparative Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° spécial, janvier 2005)
Fabienne LALLEMENT ; Pierre MARTINEZ ; Valérie SPAETH et al. | CLE internationalCe numéro propose une réflexion sur le français langue d'enseignement qui ne renvoie directement ni au français langue maternelle ni au français langue étrangère. Le sommaire, en trois parties s'[...]
Texte
Atypique dans le milieu universitaire et inclassable, Louis Porcher a été un pionnier dans de nombreux domaines : l'éducation interculturelle, l'éducation comparée et l'éducation à la citoyenneté[...]Article
Le FLE est abordé dans cet article en tant qu'ensemble historique et social. Sont envisagés successivement le FLE entre histoire et technique, puis le cadre colonial et l'enseignement en français[...]Article
Texte
Cette étude met à jour les rapports d'interdépendance qui existent entre une discipline, l'enseignement du français et l'aire géographique où elle est enseignée, l'Afrique. Il s'agit d'une contri[...]
