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Marie-Christine PRESSE, coord. ; Richard WITTORSKI, coord. | Dans Questions vives. Recherches en éducation (vol. 10, n° 20, 2013)Les connaissances issues de la formation « informelle » et « non formelle » ont toujours bénéficié d'une reconnaissance implicite, notamment dans les champs du travail et de la formation mais la [...]
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Yves DUTERCQ ; Marie-Christine PRESSE ; Richard ETIENNE et al. | Dans Education et management (n° 23, juin 2002)L'établissement d'enseignement constitue-t-il le centre névralgique du système éducatif ? Les différents articles de ce dossier y apportent une réponse, envisagée selon différents angles : rôle d[...]Article
Elisabeth BUSSIENNE, coord. ; Françoise CARRAUD, coord. ; Patricia LE FESSANT-BITTEAU et al. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 397-398, novembre 2001)Le statut de l'instituteur change. Son rôle, son identité et ses compétences évoluent ; la polyvalence et le travail en équipe sont devenus des qualités requises. Cet aspect nouveau du métier exi[...]Article
Michèle AMIEL, coord. ; Marie-Christine PRESSE, coord. ; Agnès PAON, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 375, juin 1999)La violence n'est pas une fatalité qui nous dépasse mais un phénomène social sur lequel il est possible d'agir : à l'intérieur des établissements (règlement, respect des élèves, engagement collec[...]
