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La présente publication rend compte d’un symposium organisé en 2016 par le Conseil de l’Europe, à Strasbourg. L’objectif de ce symposium était d’explorer comment les apports de la recherche scien[...]
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Annick RIVENS MOMPEAN ; Linda TERRIER ; David LITTLE et al. | Dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (vol. XXXIV, n° 1, janvier 2015)Le numéro fait le point sur une vingtaine d'années d'existence des centres de ressources en langues ou centres de langues (CRL) dans les universités françaises et européennes. Suite à la générali[...]
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Ce Guide propose une synthèse des ressources mises au point par le Conseil de l'Europe en matière d'intégration linguistique des migrants adultes. A partir d'exemples concrets, il examine les for[...]
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David LITTLE ; Shelley K. TAYLOR ; Neus FIGUERAS et al. | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 69, n° 4, novembre 2013)Depuis la parution en 2001 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR), celui-ci est devenu une référence dans le débat international sur la compétence en langues seconde et étr[...]Article
L'auteur décrit comment des cours de langue pour migrants, visant à développer systématiquement l'autonomie des apprenants, ont été élaborés en Irlande. Les apprenants sont impliqués dans la form[...]
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Cette rencontre était centrée sur des questions récurrentes posées par les classes multilingues, comme la prise en compte des répertoires plurilingues des apprenants, l'organisation des moments d[...]Article
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David LITTLE ; Francis GOULLIER, collab. ; Rosanna MARGONIS-PASINETTI, collab. et al. | Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe | 2011Ce guide fait suite au projet mené dans le cadre du troisième programme du CELV (2008-2011) : l'emploi du Portfolio européen des langues (PEL) à l'échelle de l'établissement scolaire. Le premier [...]
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Le rapport porte sur les politiques linguistiques relatives à l'intégration. Il examine comment les principes contenus dans le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) peuvent r[...]
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David LITTLE ; Hans-Peter HODEL ; Viljo KOHONENEN et al. | Centre européen pour les langues vivantes | 2007Fruit du projet «Former les enseignants à l'utilisation du Portfolio européen des langues, PEL», ce document présente le potentiel pédagogique du PEL, les implications du Cadre européen commun de[...]Article
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David LITTLE | Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° spécial, juillet 2003)Le Portefeuille européen permet de rendre visible le potentiel plurilinguistique en valorisant toutes les expériences d'apprentissage et les échanges interculturels. Il pose cependant aux système[...]
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Vers une compétence plurilingue Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° spécial, juillet 2003)
Francis CARTON ; Philip RILEY ; Edith ESCH et al.
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David LITTLE ; Barbara SIMPSON | Conseil de l'Europe | 2003Le PEL reflète les objectifs du Conseil de l'Europe et constitue « un instrument destiné à promouvoir le plurilinguisme et le pluriculturalisme ». Il décrit les « expériences d'appprentissage int[...]Article
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Cet ouvrage est l'aboutissement du projet Open and distance learning - Telematics for autonomous and intercultural tandem learning, subventionné par l'Union Européenne entre 1996 et 1999, auquel [...]
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David LITTLE ; Radka PERCLOVA ; Conseil de l'Europe | Centre d'enseignement et de recherche en langues étrangères, Conseil de l'Europe. Division des langues vivantes | 2001Ce guide à l'usage des enseignants, formateurs d'enseignants est conçu comme un manuel pour tout ceux qui utilisent le Portfolio européen des langues dans leur classe. Il présente comment intégr[...]
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David LITTLE ; Radka PERCLOVA | Conseil de l'Europe. Division des langues vivantes | janvier 2001Revue
Apprentissage et usage des langues dans le cadre européen. Les langues vivantes : apprendre enseigner évaluer. Un cadre européen commun de référence : études préparatoires Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° spécial, juillet 1998)
Joseph SHEILS ; Daniel COSTE ; Danièle MOORE et al.Le Cadre européen commun de référence publié par le Conseil de l'Europe fournit une base et un langage communs pour la définition d'objectifs et pour l'évaluation des compétences. Trois études so[...]Article
Analyse du rôle capital que jouent les stratégies dans la relation entre les compétences d'un individu et l'exécution réussie d'une tâche communicative donnée. L'exécution de cette tâche suppose [...]
