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Texte
Cecilia CONDEI, éd. ; Jean-Louis DUFAYS, éd. ; Monique LEBRUN, éd. | E.M.E. & InterCommunications | 2017La nécessité d'enseigner l'interculturel, c'est-à-dire de sensibiliser les élèves, dès le préscolaire, à une connaissance nuancée et à un respect des cultures étrangères est généralement admis. M[...]
Article
Olivier DEZUTTER, coord. ; Jean-Louis DUFAYS, coord. | Dans Repères : recherches en didactique du français langue maternelle (n° 51, 2015)Ce numéro s'intéresse à la fois à la situation des élèves lecteurs dans leurs premières années d'apprentissage, aux enjeux des pratiques de leurs enseignants et au travail des didacticiens qui ch[...]
Texte
Bertrand DAUNAY, dir. ; Jean-Louis DUFAYS, dir. | De Boeck | 2014L'ouvrage veut se placer du côté des élèves, en montrant comment la didactique du français étudie les discours et les pratiques des apprenants. Ce qui est en jeu, c'est l'ensemble des sens et des[...]Article
Dans l’enseignement de la lecture et de la littérature, l’approche par compétence a suscité une importance accrue accordée aux productions des élèves, comprises comme des performances complexes o[...]
Article
Jean-Charles CHABANNE, coord. ; Jean-Louis DUFAYS, coord. | Dans Repères (n° 43, 2011)Les enseignements artistiques et culturels intéressent la didactique du français par la place qu'ils accordent aux pratiques langagières, que ce soit dans le cadre de la réception des œuvres ou d[...]
Revue
Continuités et ruptures dans l'enseignement de la littérature Dans Le Français aujourd'hui (n° 168, mars 2010)
Marie-France BISHOP ; Bertrand DAUNAY ; Jean-Louis DUFAYS et al.Le « français », discipline scolaire désignée par un vocable unique, recouvre deux composantes : la langue et la littérature. Avec la massification des publics scolaires, son enseignement s'est [...]
Texte
Rédigés par des didacticiens des principaux pays francophones (France, Québec, Belgique, Suisse), le livre présente la didactique du français et tente de répondre aux principales questions que se[...]Article
Nicole BIAGIOLI ; Georges SCHADRON ; Jean-Louis DUFAYS et al. | Dans Le Langage et l'homme (XXXXV-2, 2010)Les Premières rencontres des chercheurs en interdidactique, qui ont eu lieu à l'IUFM-Université de Nice-Sophia Antipolis en février 2010, avaient pour intitulé « Le stéréotype, entre didactiques [...]Article
Article
Revue
Enseignement et engagement Dans Enjeux (n° 66, juin 2006)
Marie-Christine POLLET ; Yves REUTER ; André PETITJEAN et al.Texte
Cecilia CONDEI, dir. ; Jean-Louis DUFAYS, dir. ; Monique LEBRUN, dir. | E.M.E. & InterCommunications | 2006Pour les quinze contributeurs de ce numéro sur l'enseignement de l'interculturel en francophonie , il apparaît nécessaire de prendre en compte les représentations a priori que les élèves se forge[...]Revue
La réception des textes littéraires : une didactique en construction Dans Lidil (n° 33, 2006)
François QUET, coord. ; Pierre CEYSSON ; Bertrand DAUNAY et al.
Texte
Luc COLLES, dir. ; Jean-Louis DUFAYS, dir. ; Francine THYRION, dir. et al. | E.M.E. & InterCommunications | 2006Le colloque de Louvain-la-Neuve de janvier 2005, sur la diversité des méthodologies interculturelles dans l'apprentissage et l'enseignement du FLE/S, a donné suite à une publication en six volume[...]Article
J. LEFEBVRE ; Robert MASSART ; Jean-Louis DUFAYS et al. | Dans Français 2000 (n° 192-193, septembre 2004)Revue
Article
Karl CANVAT ; André PETITJEAN ; Bernadette KERVYN et al. | Dans Pratiques (n° 117-118, juin 2003)Quatre articles sur l'écriture et son apprentissage : état des lieux et perspectives ; l'histoire de l'écriture d'invention au lycée ; les usages du stéréotype dans l'écriture au secondaire ; l'é[...]Revue
Entre théorie et pratique approches didactiques de la poésie Dans Enjeux (n° 56, mars 2003)
Luc COLLES ; Karl CANVAT ; Jean-Maurice ROSIER et al.Ce volume est consacré à l'analyse de la poésie dans l'enseignement secondaire avec ses réalités et ses difficultés. Les auteurs contribuent à trouver de nouvelles voies didactiques pour faire pa[...]
Texte
Après la contextualisation et l'état des lieux de l'enseignement des trois principales langues romanes (français, espagnol, italien) dans les quatre grands pays francophones (France, Suisse roman[...]
Texte
L'ouvrage est constitué des différentes contributions qui ont été élaborées pour le colloque de Louvain le Neuve en 2000 et qui ont pour sujet le développement des compétences dans la didactique [...]Article
Au lieu d'être considéré comme un échec du projet d'écriture, le stéréotype, admis, analysé et retravaillé, fonde une nouvelle didactique de l'écrit.Article
Texte
Les auteurs ont réuni dans cette anthologie une soixantaine de textes littéraires, du Moyen Age à nos jours, en langue française ou en traduction. Ces extraits sont accompagnés de commentaires et[...]
Texte
Cet ouvrage présente un état de la chanson et propose des exercices, une grille d'analyse et des suggestions pour une utilisation de ces séquences.
Texte
Cet ouvrage retrace dans une première partie l'historique des discours tenus pendant ces cent dernières années sur la lecture des oeuvres littéraires à l'école, puis propose dans une deuxième par[...]
