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Georges LÜDI ; Bernard PY | Peter Lang | 2013Le bi-/plurilinguisme, composante et manifestation de la diversification culturelle dans un monde globalisé, est aussi devenu un objectif de l'éducation. Les auteurs qui ne cherchent pas à produi[...]
Article
Apprendre une langue et devenir bilingue : un éclairage acquisitionniste sur les contacts de langues
L'apprentissage ou l'usage d'une nouvelle langue crée des contacts entre L1 et L2, entre apprenants et locuteurs natifs monolingues de L2 et entre des cultures différentes. L'article rend compte [...]
Revue
Le projet bil.bienne - bilinguisme à Bienne * kommunikation in biel Dans Tranel (TRavaux NEuchâtelois de Linguistique) (n° 43, juin 2006)
Daniel ELMIGER, éd. ; Sarah-Jane CONRAD, éd. ; Marinette MATTHEY et al.
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Texte
Rémy PORQUIER ; Bernard PY | Didier | 2004
Texte
Ce livre regroupe douze textes majeurs de Bernard Py, commentés et mis en perspective par des spécialistes de la linguistique et de la didactique des langues. L'ouvrage propose un parcours dans l[...]
Texte
Georges LÜDI ; Bernard PY | Peter Lang | 2002Après une présentation du plurilinguisme et du bilinguisme, l'ouvrage analyse des cas particuliers - cas d'une famille espagnole en Suisse par exemple - et présente les concepts de base. Il prop[...]
Texte
L'objectif de cet ouvrage est de comprendre comment les chercheurs, oeuvrant à l'intérieur ou aux marges de la didactique des langues, thématisent la notion de compétence. Les premières contribut[...]
Texte
Bernard PY ; François GROSJEAN | ENS Editions | septembre 2002Revue
Analyse conversationnelle et représentations sociales : unité et diversité de l'image du bilinguisme Dans Tranel (TRavaux NEuchâtelois de Linguistique) (n° 32, juin 2000)
Bernard PY, éd.Ce volume est entièrement consacré à des approches discursives ou thématiques de représentations sociales portant sur le bilinguisme et plus généralement sur certains aspects du langage. Les prem[...]Article
Sont rassemblées dans cet article certaines conclusions ou tendances actuelles de la recherche portant d'une part sur l'acquisition ou l'apprentissage des langues secondes ou étrangères (en milie[...]Revue
Le bilinguisme Dans Aile-Acquisition et interaction en langue étrangère (n° 7, 1996)
Cécilia OESH, coord. ; Bernard PY, coord.Le bilinguisme est analysé en tant que dynamique interactive, dans un processus d'acquisition. Le bilingue se situe au carrefour de deux tendances contradictoires mais complémentaires et l'acquis[...]Revue
L'acquisition d'une langue seconde : quelques développements théoriques récents Dans Bulletin suisse de linguistique appliquée (VALS-ASLA) (n° 59, avril 1994)
Bernard PY, éd.Les contributions rassemblées dans ce recueil offrent un panorama des tendances actuelles de la recherche linguistique dans le domaine de l'acquisition des langues étrangères ou secondes. Quatre [...]
Texte
Anne-Claude BERTHOUD ; Bernard PY | Peter Lang | 1993Les auteurs partent du principe que les apports de la linguistique à l'enseignement des langues résident moins dans la transmission de connaissances théoriques que dans l'enrichissement des repré[...]Article
Louise DABENE, coord. ; Jacqueline BILLIEZ, coord. ; Bernard PY et al. | Dans Lidil (n° 6, juin 1992)Les différentes contributions de ce numéro, à travers une grande variété de contextes décrits comme ceux de l'enfant gambien, des Pakistanais en Angleterre, des immigrés algériens en France, prop[...]Article
Cet article revient sur les ambitions et les démarches de l'analyse contrastive et s'interroge sur l'apport éventuel d'éclairages nouveaux à la solution des questions fondamentales qu'elle posait.Article
L'article explore la restructuration de la compétence d'une première langue dans une situation de bilinguisme prolongée. Tout contact de langue chez l'individu aura un effet sur les systèmes ling[...]
