Vous informer sur les politiques éducatives et l'enseignement du français dans le monde

Texte

Prioritizing learning during COVID-19: the most effective ways to keep children learning during and post-pandemic: recommendations of the global education evidence advisory panel

Kwame AKYEAMPONG ; Tahir ANDRABI ; Abhijit BANERJEE et al. | Foreign, Commonwealth & Development Office, Florence : UNICEF/Washington : Groupe de la Banque mondiale | 2022

L'impact à court et à long terme de la crise du COVID19 sur l'éducation des enfants sera profond. Les estimations suggèrent que le coût économique de l'apprentissage perdu se chiffrera en billion[...]

Plus d'information...

Ajouter à ma sélection

Document numérique