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Etienne DOUAT ; Clémence MICHOUX | Dans Revue française de pédagogie (n° 212, juillet-août-septembre 2021)Prenant principalement appui sur une enquête menée auprès de conseillers principaux d’éducation (CPE) réalisée lors de l’épidémie de coronavirus au printemps 2020, l’article analyse la manière do[...]
