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Article
Jean-Louis DEROUET ; Jean-Emile CHARLIER ; Sarah CROCHÉ et al. | Dans Education et sociétés (n° 45, 2021/1, mars 2021)Une pluralité de mondes éducatifs apparaît, qui agencent de façons différentes les références politiques, les projets curriculaires, les modes de gouvernance. Certains sont anciens ; d’autres cor[...]
Texte
Bruno GARNIER, dir. ; Jean-Louis DEROUET, dir. ; Régis MALET, dir. | Presses universitaires de Rennes | 2020La charnière des XXe et XXIe siècles a été marquée par la prise en compte de la diversité en éducation sous plusieurs aspects : genre et orientation sexuelle, ethnie, langue, culture, religion, é[...]
Texte
L'ouvrage propose une comparaison entre la France et la Chine sur les procédures de formation des élites replacées dans un cadre plus large par des contributions portant sur d'autres pays d'Europ[...]
Texte
Cet ouvrage rend compte des résultats d'un échange sur la question du leadership en éducation organisé à Lyon en avril 2012. Sont notamment abordées les questions autour de l'autonomie des établi[...]
Article
Roger DALE, coord. ; Jean-Louis DEROUET, coord. | Dans Education et sociétés (n° 29, 2012)Issu du colloque "La sociologie de l'éducation et les recompositions de l'État à l'heure de la globalisation et de la construction européenne" (INRP, Lyon, novembre 2010) , ce dossier est consacr[...]
Article
Romuald NORMAND, coord. ; Jean-Louis DEROUET, coord. | Dans Revue française de pédagogie (n° 174, janvier 2011)Les études internationales convergent sur l'idée que le progrès des systèmes éducatifs repose sur l'amélioration du fonctionnement de chaque établissement. La France est engagée dans une politiqu[...]
Revue
Dans Education et sociétés (n° 25, 2010)
Régis CORTESERO, coord. ; Jean-Louis DEROUET, coord. | De BoeckCe dossier fait suite au colloque "Déclin de l'institution ou nouveaux cadres moraux. Sens critique, sens de la justice parmi les jeunes" organisé en 2007 par l'Institut national de recherche péd[...]
Texte
Jean-Louis DEROUET, éd. ; Marie-Claude DEROUET-BESSON, éd. | Peter Lang, INRP | 2009Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, des objectifs d'égalité gouvernent les politiques d'éducation. Mais leur mise en œuvre aboutit à de nombreuses difficultés, voire à des effets pervers[...]
Texte
Depuis le Conseil européen de Lisbonne de 2000 et la définition d'objectifs communs en matière d'éducation et de formation, la Communauté européenne a pris une importance décisive dans le domaine[...]
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Texte
Cet ouvrage dresse un état des lieux du collège unique mis en place formellement par la réforme Haby en 1977. L'ouvrage est organisé en cinq grandes parties. La première tente de clarifier les ra[...]Revue
Education et normativité : dossier Dans Education et sociétés (n° 11, 2003)
André PETITAT, coord. ; François de SINGLY ; Liliane VOYE et al. | De BoeckArticle
Article
Annette GONNIN-BOLO, coord. ; Jean-Louis DEROUET ; Christiane ETEVE et al. | Dans Recherche et formation (n° 40, décembre 2002)
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Ivan BAJOMI, coord. ; Jean-Louis DEROUET, coord. | INRP | 2001Après quelques considérations générales sur la décentralisation de l'éducation dans les sociétés en transition du Centre et de l'Est de l'Europe, Ivan Bajomi aborde le travail de comparaison entr[...]Article
Jean-Louis DEROUET, coord. ; Marie DURU-BELLAT ; François DUBET et al. | Dans Education et sociétés (n° 1, juin 2000)Se positionnant clairement dans la problématique de la sociologie des inégalités d'éducation, ce dossier tente d'en renouveler l'approche critique. Après un retour sur les années 1960-1990 et une[...]Article
Jean-Louis DEROUET, coord. ; Yves DUTERCQ, coord. | Dans Revue française de pédagogie (n° 130, mars 2000)Ce dossier tente de présenter un état des lieux en matière d'administration de l'éducation : émergence de la science des politiques publiques d'éducation, innovation pédagogique et nouvelles form[...]
Texte
Cet ouvrage rend compte d'une évolution en marche depuis une quinzaine d'années qui aboutit à un changement de modèle du système éducatif. D'un maximum de standardisation on est passé à une cert[...]
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Jean-Louis DEROUET ; Yves DUTERCQ | ESF, INRP | 1997Quel est l'effet des mesures de décentralisation sur le fonctionnement et l'efficacité des établissements scolaires? Après avoir rappelé la diversité des demandes auxquelles les établissements do[...]Article
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