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Synthèse du rapport de suivi sur les établissements eTwinning School (2 236 lors de l’enquête), la publication expose leurs pratiques. Impliqués dans la collaboration et le travail d’équipe, tute[...]
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A travers une grande enquête, le rapport analyse l’impact d’eTwinning sur les enseignants et les élèves dans différents domaines : pratiques d’enseignement, développement des enseignants et des é[...]
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Après une première partie sur la méthodologie employée, le rapport montre l'impact des activités eTwinning sur les pratiques pédagogiques des enseignants et leur développement professionnel. Il r[...]
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Irene PATERAKI, éd. ; Santi SCIMECA, éd. | Office des publications de l'Union européenne | 20182018 a été proclamée année européenne du patrimoine culturel. « Ressources culturelles et créatives, matérielles ou immatérielles dont la valeur pour la société a été publiquement reconnue » : la[...]Texte
2018 a été proclamée année européenne du patrimoine culturel. « Ressources culturelles et créatives, matérielles ou immatérielles dont la valeur pour la société a été publiquement reconnue » : la[...]
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Anne GILLERAN ; Irene PATERAKI ; Santi SCIMECA et al. | Bureau d'assistance européen eTwinning | 10/2017Comment garantir l’accès à l’éducation dans les régions éloignées, améliorer la compréhension interculturelle et faire face aux défis éducatifs ? La publication propose un aperçu du concept d’inc[...]
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Anne GILLERAN ; Irene PATERAKI ; Santi SCIMECA et al. | Bureau d'assistance européen eTwinning | 2017L'ouvrage présente une sélection de projets et d'activités eTwinning encourageant une éducation inclusive, et montre comment les enseignants et les élèves participant à ces projets contribuent à [...]
