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Auteur Michael OBERFICHTNER |
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Texte
Does early child care attendance influence children's cognitive and non-cognitive skill development?
Daniel KÜHNLE ; Michael OBERFICHTNER | Iza | mars 2017De nombreuses études récentes montrent que l'éducation et l'accueil des jeunes enfants favorise à court terme le développement de compétences, cognitives ou non, notamment pour les enfants issus [...]