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Carine VIAC ; Pablo FRASER | OCDE | 01/2020Les systèmes éducatifs sont aujourd’hui confrontés à une pénurie croissante d’enseignants, des taux de déperdition importants et une faible attractivité de la profession. Dans ce contexte, il est[...]
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Pablo FRASER | OCDE | septembre 2017D'après les déclarations des enseignants comme des élèves, la quasi-totalité des professeurs de mathématiques des pays participants utilisent des pratiques pédagogiques claires et structurées. Un[...]
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Pablo FRASER | OCDE | septembre 2016L'encadrement pédagogique est l'ensemble de pratiques adoptées par les chefs d'établissement pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage. Il constitue une bonne variable prédictive de la col[...]
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Ce rapport explore les relations entre les stratégies pédagogiques des enseignants de mathématiques et les résultats d'apprentissage des élèves dans 8 pays. Tout d'abord, l'enquête cherche à comp[...]
