Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Ajouter le résultat à ma sélection Affiner la recherche
Texte
Les auteures, formatrices d’enseignants, examinent de quelle manière les neurosciences peuvent éclairer l’apprentissage et soutenir l’élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques a[...]
Revue
L'inclusion des étudiants en situation de handicap au postsecondaire : besoins défis et enjeux Dans Education et francophonie (Vol. XLIII, n° 2, 2016)
Manon DOUCET, coord. ; Ruth PHILION, coord. | ACELFCe numéro porte sur l'inclusion des étudiants en situation de handicap (ESH) dans l'enseignement postsecondaire. Comment faire face aux défis ? Quels sont les chemins parcourus ? Quels sont les c[...]
