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Revue
Image, performance et pressions : les conséquences sur l’étude du leadership à l’ère de l’imputabilité Dans CJEAP: Canadian journal of educational administration and policy (n° 199, 2022)
Eliane DULUDE, dir. ; Laetitia PROGIN, dir. ; Silvia SA, dir.Ce numéro explore les enjeux que suscitent l’image, la performance et les pressions actuelles sur l’étude du leadership et ses conséquences dans le monde scolaire à l’ère de l’imputabilité. Il vi[...]
Revue
La francophonie : un objet à redéfinir Dans Education et francophonie (vol. XLVIII, n° 1, printemps 2020)
Nathalie BELANGER, coord. ; Eliane DULUDE, coord.Au Canada comme ailleurs, les écoles de langue française en situation linguistique minoritaire se transforment sous la pression de changements démographiques et sociaux. A la composition des élèv[...]
Revue
Les politiques et les pratiques de pilotage par les résultats : perspectives internationales Dans Education comparée (vol. 12, 2014)
Eliane DULUDE, coord. ; Vincent DUPRIEZ, coord. | AFECCe dossier cherche à rendre explicite la diversité de dispositifs de reddition de compte et de pilotage par les résultats. Il a pour but d'exposer la diversité des significations et des usages de[...]
