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Jean-Marie BARBIER, coord. ; Richard WITTORSKI, coord. | Dans Revue française de pédagogie (n° 190, mars 2015)Le développement du champ de la formation des adultes comme ensemble de pratiques sociales et de recherches sur ces pratiques est relativement récent. Depuis quelques décennies, des orientations [...]
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Dans une perspective de formation et dans un contexte de transformation constante des rapports entre travail et formation, la compréhension de la construction de l'expérience, de sa transmission [...]Article
La notion d'expérience est devenue une référence majeure aussi bien en éducation que dans tous le métiers où des personnes agissent sur l'activité d'autres personnes (orientation, conseil, manage[...]
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L'encyclopédie, à laquelle ont contribué une cinquantaine de chercheurs, a pour vocation d'apporter des clés pour la compréhension des pratiques, dispositifs, politiques, contextes et enjeux qui [...]Article
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Jean-Marie BARBIER, dir. ; Olga GALATANU, dir. | L'Harmattan | 2004
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Cet ouvrage rassemble vingt-deux contributions d'universitaires allemands et français réunis lors d'un séminaire à Berlin en 2002. Les thèmes centraux débattus par ces auteurs, spécialistes des s[...]
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Jean-Marie BARBIER | PUF | 2001Cet ouvrage a pour objectif de proposer un outil d'analyse des pratiques d'évaluation dans la diversité de leurs objets, de leurs fonctionnements et fonctions. Dans un premier chapitre, l'auteur [...]
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Des manières de penser sont sous-jacentes à toute forme d'éducation et de formation. Dans le cadre de la IVè Biennale de l'Education et la Formation, organisée par l'Aprief en avril 1998, une tab[...]
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Jean-Marie BARBIER | PUF | 1991Faisant suite à deux autres ouvrages consacrés à l'analyse des besoins et à l'évaluation qu'il poursuit et complète, ce livre a pour objet l'analyse des pratiques d'élaboration de projet et de pl[...]
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