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Marc LUISONI ; Isabelle MONNARD | Dans Revue suisse des sciences de l'éducation = Swiss journal of educational research (vol. 42, n° 2, 2020)Cette étude s’intéresse à l’influence de diverses prescriptions sur l’élaboration d’outils d’évaluation sommative et aux liens qui existent avec les conceptions de la justice de l’école. L’approc[...]
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Marc LUISONI ; Isabelle MONNARD | Dans Evaluer. Journal international de recherche en éducation et formation (vol 4, n°1, 2018)L’évaluation des apprentissages des élèves fait partie des compétences essentielles que l’enseignant doit mettre en œuvre dans sa pratique. Cet acte d’une grande complexité est souvent difficile [...]
