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Revue
Evaluation des acquis : principes méthodologie résultats Dans Education et formations (n° 86/87, mai 2015)
Thierry ROCHER, coord. ; Caroline SIMONIS-SUEUR, coord. | DEPPLes évaluations standardisées, en mesurant de manière objective et scientifique les acquis des élèves, permettent d'apprécier les résultats du système éducatif dans sa globalité. Ce numéro donne [...]
Revue
Le décrochage scolaire : un défi à relever plutôt qu'une fatalité Dans Education et formations (n° 84, décembre 2013)
La lutte contre le décrochage scolaire représente un enjeu majeur de cohésion sociale et d'équité du système éducatif. Les études rassemblées dans ce numéro analysent les différentes situations [...]
Revue
Les effets de l'assouplissement de la carte scolaire Dans Education et formations (n° 83, juin 2013)
Caroline SIMONIS-SUEUR, dir. | DEPPUne réforme de la carte scolaire a été mise en place en 2007 en France. Les différentes contributions de ce numéro reprennent les travaux de recherche menés pour mesurer les effets de cette polit[...]
