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Développé par un consortium réunissant les principales parties prenantes européennes, le projet EFFECT vise à améliorer l'enseignement et l'apprentissage dans l'enseignement supérieur en mett[...]
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AAU: Association of African Universities ; EUA : Association européenne des universités ; ENQA: European association for quality assurance in higher education et al. | Union africaine, Bruxelles : Union européenne | 12/2018Des systèmes d’enseignement supérieur de qualité harmonisés sont impératifs pour que l’Afrique réalise sa vision d’un continent intégré, prospère et pacifique. L’Union africaine a – au plus haut [...]
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UNIMED : Union des univesités de la méditerranée, coord. ; Campus France (France), coord. ; EUA : Association européenne des universités, coord. et al. | UNIMED : Union des universités pour la méditerranée | 2018Le projet inHERE (Higher Education Supporting Refugees in Europe) vise à faciliter l’accès des réfugiés aux établissements d’enseignement supérieur européens et à accompagner leur intégration[...]
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ENQA: European association for quality assurance in higher education ; ESU : European students' union ; EUA : Association européenne des universités et al. | ENQA : European association for quality assurance in higher education, European Students' Union, Brussels : EQAR : European Quality Assurance Register for Higher Education/Brussels : EUA : European university association/et al. | 2017S'appuyant sur les résultats des travaux d'un groupe de travail, le document a pour objectif de faciliter les activités des établissements d'enseignement supérieur et des agences d'assurance qual[...]Texte
EURASHE: European association of institutions in higher education ; ENQA: European association for quality assurance in higher education ; EUA : Association européenne des universités et al. | EURASHE : European association of institutions in higher education, ENQA : European association for quality assurance in higher education, Brussels : EUA : European university association/et al. | mars 2016Elaboré dans le cadre du projet européen EQUIP (Enhacing quality through innovative policy and practice), ce document donne un aperçu des changements apportés aux références et lignes directrices[...]Texte
Ce guide a pour objectif d'aider les établissements de l'enseignement supérieur à mettre en place une politique en faveur du libre accès aux publications scientifiques. Il comprend une checklist [...]Texte
ENQA: European association for quality assurance in higher education ; ESU : European students' union ; EUA : Association européenne des universités et al. | ENQA : European association for quality assurance in higher education | mai 2015Les «European Standard and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area" (ESG) - constituent un socle commun pour l'appropriation de l'assurance qualité par les acteurs [...]Texte
Elizabeth COLUCCI ; Irina FERENCZ ; Michael GAEBEL et al. | EUA : European university association | 2014Cette publication vise à fournir des observations et des recommandations sur l'amélioration de la complémentarité entre les politiques de mobilité de l'enseignement supérieur aux niveaux institut[...]Texte
Thomas ESTERMANN ; Enora BENNETOT PRUVOT ; Anna-Lena CLAEYS-KULIK et al. | EUA : European university association | décembre 2013Les modèles traditionnels de financement de l'enseignement supérieur et de la recherche sont en train d'évoluer dans toute l'Europe en réponse aux évolutions économiques et sociales. Dans un cont[...]Texte
As internationalisation is of growing importance for universities, EUA has been actively contributing to the development of European internationalisation at both institutional and policy levels. [...]Texte
This report presents an independent appraisal of the problems and challenges facing the Portuguese Higher Education (HE) system. It has been drawn up by a team of experts nominated by the Europea[...]Texte
Thomas ESTERMANN ; Terhi NOKKALA ; Monika STEINEL et al. | EUA : European university association | 2012La gouvernance des universités et la relation entre l'État et les établissements d'enseignement supérieur ont suscité d'intenses débats ces dernières années. Pour observer et analyser l'évolution[...]
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Ce rapport analyse les résultats du projet « QA Connect », cofinancé par le programme Erasmus Mundus et développé par un consortium dont font partie l'Association des Universités africaines (AUA)[...]Texte
As political leaders in Europe begin important negotiations to determine the next EU budget (after 2013) the Aarhus Declaration begins by underlining the importance of investing in education, res[...]
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Ce rapport rend compte des travaux réalisés dans le cadre du projet européen "Access to Success project", centré sur les collaborations entre Europe et Afrique en matière d'enseignement supérieur[...]Texte
The Access to Success project (2008-2010), funded by the Erasmus Mundus programme of the European Union, aimed at raising awareness of access and retention issues in higher education in Africa an[...]
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Le projet « Accès à la réussite » (2008-2010), financé par le programme Erasmus Mundus de l'Union européenne, cherchait à attirer l'attention sur les problèmes liés à l'accès et à la réussite dan[...]
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QAHECA aimed to explore what kind of quality process for teaching andlearning, both internal and external, support creative and innovative higher education institutions and seeks to limit the pot[...]
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Lucien BOLLAERT ; Bruno CARAPINHA ; Bruno CURVALE et al. | EUA : European university association | 2009
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La charte présente dix engagements pris par les universités et dix engagements pris par les gouvernements en matière de mise en œuvre de l'éducation et la formation tout au long de la vie. Le doc[...]
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E4 group ; EUA : Association européenne des universités ; EURASHE: European association of institutions in higher education et al. | ENQA : European association for quality assurance in higher education | 2007Ministers responsible for higher education in the Bologna signatory states welcomed in 2005 the principle of a European Register of quality assurance agencies based on national reviews. They aske[...]Texte
This report is the result of a four-year project, which involved 134 education institutions grouped in 18 networks. The major aim of the project was to identify how internal quality culture can b[...]
