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Revue
Enseigner le FLE depuis la COVID-19 : défis et enjeux Dans Les Cahiers de l'AREFLE (vol. 2, n°1, mai 2021)
Nathalie GETTLIFFE, coord. ; Liliane KOECHER, coord.L’année 2020 aura été un marqueur dans les pratiques pédagogiques des enseignants, bousculés par une pandémie qui les aura fait basculer dans le tout numérique. Ce numéro balaye un large champ d’[...]
Article
L'article évoque les activités et tâches menées en classe de français langue étrangère, à partir de courts métrages d'animation sans parole expérimentées auprès d'apprenants adultes de niveau A2 [...]
