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Auteur Marion LE CAM |
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Revue
TIMSS 2019 – Évaluation internationale des élèves de CM1 en mathématiques et en sciences : les résultats de la France toujours en retrait Dans Note d'information - DEPP (n° 20.46, décembre 2020)
Fabienne ROSENWALD, dir. ; Marc COLMANT ; Marion LE CAML’étude internationale TIMSS 2019 mesure les performances en mathématiques et en sciences des élèves à la fin de la quatrième année de scolarité obligatoire (CM1 pour la France). Par rapport à l’[...]Revue
TIMSS 2019 Mathématiques au niveau de la classe de quatrième : des résultats inquiétants en France Dans Note d'information - DEPP (n° 20.47, décembre 2020)
Fabienne ROSENWALD, dir. ; Franck SALLES ; Marion LE CAML’étude internationale TIMSS 2019 mesure les performances en mathématiques des élèves à la fin de la classe de quatrième. Avec un score de 483 points, la France se situe sous la moyenne internati[...]Revue
ICILS 2018 : évaluation internationale des élèves de quatrième en littératie numérique et pensée informatique Dans Note d'information - DEPP (n° 19.40, novembre 2019)
En 2018, la France a participé pour la première fois à l'enquête internationale ICILS (International computer and information literacy study) qui évalue les élèves de quatrième en littératie numé[...]Revue
TIMSS 2015 mathématiques et sciences : évaluation internationale des élèves de CM1 Dans Note d'information - DEPP (n° 33, novembre 2016)
Marc COLMANT ; Marion LE CAM ; Fabienne ROSENWALD, dir. | DEPPL'étude internationale Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS 2015) mesure les performances en mathématiques et en sciences des élèves à la fin de la quatrième année de scol[...]Revue
PIRLS 2011 - étude internationale sur la lecture des élèves au CM1 : évolution des performances à dix ans Dans Note d'information (n° 12-21, décembre 2012)
Marc COLMANT ; Marion LE CAM ; Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports. DEPP : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (France)En 2011, 54 pays ou provinces, dont vingt et un pays européens, ont participé à l'enquête internationale PIRLS qui vise à mesurer les performances en lecture des élèves à la fin de leur quatrième[...]