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Texte
Stéphanie BENGTSSON ; Rachael FITZPATRICK ; Katja HINZ et al. | Education development trust, Paris : IIPE Institut international de la planification | 2020L'Éthiopie a été choisie comme premier pays pour le programme de recherche sur la gestion efficace des enseignants exerçant auprès des réfugiés parce qu’elle abrite l'une des plus grandes populat[...]
Texte
Qui enseigne aux réfugiés ? S’appuyant sur une revue de la littérature, les auteurs examinent la question de la gestion des enseignants, notamment au Moyen-Orient et en Afrique de l’Est, deux rég[...]
Texte
Emily RICHARDSON ; Leonora MACEWEN ; Ruth NAYLOR | Education development trust, Paris : IIPE Institut international de la planification | 2018L’analyse menée par Education Development Trust et l'IIPE UNESCO sur les principaux aspects de la gestion des enseignants exerçant auprès de réfugiés (recrutement, certification, développement pr[...]
Revue
Dans Lettre d'information de l'IIPE (vol. XXX, n° 1, juin 2012)
Lyndsay BIRD ; Leonora MACEWEN | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducationCette lettre d'information présente les expériences des pays ayant essayé de réduire les risques de catastrophe et de conflit. Les articles portent sur l'institutionnalisation de la réduction des[...]
