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Article
Cette étude s'inscrit dans le cadre d'une recherche appliquée en linguistique et didactique du français visant à valider la fiabilité d'un test mesurant les compétences rédactionnelles des adulte[...]
Revue
Les compétences en langues des élèves en fin de scolarité obligatoire : premiers résultats de l'Étude européenne sur les compétences en langues 2011 Dans Note d'information (n° 12.11, juin 2012)
En 2011 la France a participé à l'étude européenne sur les compétences en langues des élèves en fin de scolarité obligatoire organisée par la Commission européenne. Les résultats varient beaucoup[...]
Texte
Cette évaluation mesure les résultats des élèves à la fin du collège en compréhension écrite et orale et en expression écrite en langues étrangères, sur la période 2004-2010. Le constat est globa[...]
Revue
Le suivi des apprenant/es par les systèmes numériques Dans Les Après-midi de LAIRDIL (n° 14, 2009)
Alain CAZADE ; Marianne MAVEL ; Pascal BESSONNEAU et al.L'enseignement à distance est en forte progression dans tous les cadres institutionnels ou/et privés de formation. Les contributions du numéro traitent : de la problématique du suivi apprenant ; [...]
