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Article
Fasal KANOUTE, dir. ; Gina LAFORTUNE, dir. | Dans Revue des sciences de l'éducation (vol. XLVI, n°2, 2020)Ce numéro traite des enjeux de la prise en compte de la diversité ethnoculturelle dans l’enseignement postsecondaire au Canada. Il s’agit plus précisément d’analyses de l’expérience d’étudiants i[...]
Revue
Prendre en compte la diversité à l'école Dans Alterstice : Revue internationale de la recherche interculturelle (Vol. 6, n° 1, 2016)
Yvan LEANZA ; Fasal KANOUTE ; Justine GOSSELIN-GAGNE et al.La diversité en lien avec la pluriethnicité est l'objet de réflexions et de recherches sous différentes perspectives et à divers niveaux de fonctionnement de nos sociétés. La perspective intercul[...]Article
Les enjeux de la réussite scolaire des élèves d'origine immigrée sont les mêmes que ceux de l'ensemble des élèves, avec une spécificité en plus liée à leur situation de minorité ou à certains déf[...]
