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Cet article documente la nouvelle tendance en faveur d'un modèle multilingue fondé sur l'utilisation initiale de la langue première dans l'éducation formelle de trois anciennes colonies française[...]Article
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Hassana ALIDOU, éd. ; Christine GLANZ, éd. ; Norbert NIKIEMA, éd. | Dans International review of education (vol. 57, n° 5-6, novembre 2011)Les auteurs analysent les principaux critères ou facteurs qui déterminent la qualité des systèmes éducatifs bi/multilingues dans divers contextes géographiques. Chaque article (étude de cas d'un [...]
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Norbert NIKIEMA ; Afsata KABORE-PARE | juin 2010L'étude a été réalisée dans le cadre du projet « Langues de scolarisation dans l'enseignement fondamental en Afrique subsaharienne francophone » initié conjointement par l'OIF, l'AIF et l'AFD. L'[...]
