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Ce dossier s’ouvre sur un entretien de Patrick Gaumer, journaliste, commissaire d’expositions, historien de la bande dessinée, qui décrypte les tendances actuelles de la bande dessinée franco-bel[...]Article
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Honte, trac, timidité... les blocages des apprenants sont nombreux et souvent sans raison d'être. Quelles stratégies pour débloquer ces prises de parole difficiles? Propositions. [résumé éditeur]Article
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Alla KORNIENKO ; Le Français dans le monde (France) | Dans Le Français dans le monde (n° 396, novembre 2014)Aujourd'hui, le français offre des opportunités de travail, comme en témoigne la grande demande de cours de français à visée professionnelle. Des cours enseignés à l'université linguistique d'Eta[...]Article
Baptiste LEFEVRE ; Le Français dans le monde (France) | Dans Le Français dans le monde (n° 396, novembre 2014)Au Maroc, la place du français a toujours été une question politique. Après trois décennies d'arabisation de l'enseignement, le gouvernement prend des initiatives pour résoudre les problèmes que [...]Article
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Truong HOANG LE ; Le Français dans le monde (France) | Dans Le Français dans le monde (n° 396, novembre 2014)Contribution à une approche de l'enseignement de la lecture centrée sur le processus d'acquisition, l'autonomie et la créativité des apprenants lecteurs par un professeur de langues vietnamien. [[...]Article
Cécile JOSSELIN ; Le Français dans le monde (France) | Dans Le Français dans le monde (n° 396, novembre 2014)La Moldavie constitue une exception dans le monde de la francophonie. Sans lien historique direct avec la France, ce pays concentrerait encore aujourd'hui entre 20 et 25% de locuteurs francophone[...]Article
Anaïs DIGONNET ; Le Français dans le monde (France) | Dans Le Français dans le monde (n° 396, novembre 2014)A New-York les services culturels de l'ambassade de France aident les parents à créer des programmes bilingues dans les écoles publiques de la ville pour soutenir les expatriés, les francophones [...]Article
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Paola BERTOCCHINI ; Edvige COSTANZO ; Le Français dans le monde (France) | Dans Le Français dans le monde (n° 395, septembre 2014)Dans le domaine de la pédagogie générale, on a toujours considéré l'exercice comme une activité d'application disciplinaire et l'enseignement des langues a suivi le modèle applicatif même si, au [...]Article
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