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Auteur Martine ABDALLAH-PRETCEILLE |
Documents disponibles écrits par cet auteur (27)
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Martine ABDALLAH-PRETCEILLE | PUF | 2011Déjà au cœur des enjeux politiques et sociaux, l'école est désormais également au centre des enjeux culturels. Si la diversité culturelle s'impose dans les faits, l'éducation interculturelle se p[...]Texte
Janne Haaland MATLARY ; Robert JAKSON ; Martine ABDALLAH-PRETCEILLE et al. | Conseil de l'Europe | 2005Texte
Marie-Hélène ELOY, coord. ; Martine ABDALLAH-PRETCEILLE ; Abdeljalil AKKARI et al. | L'Harmattan, Licorne | 2004Pour les auteurs de cet ouvrage collectif, les dynamiques interculturelles en jeu dans les échanges et les rencontres entre cultures différentes, inscrites dans une éthique de la relation à l'aut[...]Article
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Martine ABDALLAH-PRETCEILLE | Economica | 2003L'auteur vise à faire ressortir la spécificité de l'interculturel aux plans épistémologique, théorique et méthodologique ainsi que dans ses champs d'application. Après avoir défini le paradigme i[...]Texte
Outil de formation pour les adultes conçu à la fois pour des apprenant de français langue maternelle de faible niveau et pour des grands débutants FLE, cet ouvrage propose l'exploitation de 13 d[...]Revue
La recherche en FLE. Actes des 25e et 26e Rencontres mars-septembre 2000 Dans Les Cahiers de l'ASDIFLE (n° 12, mars 2001)
Ce numéro des Cahiers de l'ASDIFLE est consacré au français langue étrangère (FLE) dans un sens assez large : didactique du FLE, mais aussi politique linguistique et diffusion du français. L'acce[...]Article
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Martine ABDALLAH-PRETCEILLE ; Louis PORCHER | PUF | 2001Face aux appartenances sociales et culturelles multiples des élèves, une diversification des pratiques pédagogiques et une prise en compte des problèmes culturels est nécessaire. La première part[...]Article
Claude LELIEVRE ; Christian NIQUE ; Claude PAIR et al. | Dans Administration et éducation (vol. 2000/1, n° 85, mars 2000)Ce présent numéro se veut un numéro préparatoire au XXIIème colloque national de l'AFAE sur le thème de l'avenir de l'école républicaine. Pour alimenter le débat, des enseignants-chercheurs et di[...]Article
L'éducation comparée ne peut pas faire l'économie d'une réflexion éthique et se cantonner dans une expertise technicienne ; l'auteur le démontre en prenant pour exemple les enjeux de la diversité[...]Article
Dominique VILLAUME-GROUX, coord. ; Louis PORCHER ; Martine ABDALLAH-PRETCEILLE | Dans Educations (n° 20, septembre 1999)Ce numéro dédié à l'éducation comparée veut nous en livrer une vision globale ; après un exposé des enjeux, les diverses contributions abordent quelques thèmes sous l'angle d'une approche compar[...]Revue
Ethique communication et éducation Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° spécial, juillet 1999)
Martine ABDALLAH-PRETCEILLE, dir. ; Louis PORCHER, dir.L'enseignant se trouvant au carrefour d'une éthique de l'action et d'une éthique de la relation, la déontologie occupe une place importante dans l'exercice de son métier. Ce numéro s'attache ains[...]Texte
Martine ABDALLAH-PRETCEILLE, dir. ; Louis PORCHER, dir. | Anthropos | 1999Les échanges interculturels existent depuis longtemps mais les enjeux interculturels sont devenus majeurs aujourd'hui devant la diversité et la multiplicité des contacts culturels. Cet ouvrage co[...]Texte
Martine ABDALLAH-PRETCEILLE | PUF | 1999En France, les enseignants doivent faire face à une diversité culturelle grandissante alors que l'ouverture des programmes aux réalités culturelles est une question difficile. Enjeu politique et [...]Article
A l'occasion du cinquantenaire de la revue, l'auteur fait le point sur les différents travaux qu'elle a menés sur la question de la dimension culturelle et des approches interculturelles dans le [...]Texte
Louis PORCHER ; Martine ABDALLAH-PRETCEILLE | PUF | 1998L'éthique, dans l'époque que nous vivons, est redevenue une exigence pour l'école, les familles et beaucoup d'autres institutions sociales. C'est cet écheveau que le livre s'efforce de démêler af[...]Texte
Outil de formation pour les adultes conçu à la fois pour des apprenant de français langue maternelle de faible niveau et pour des grands débutants FLE, cet ouvrage propose l'exploitation de 13 d[...]Texte
Martine ABDALLAH-PRETCEILLE ; Louis PORCHER | PUF | 1996Face aux appartenances sociales et culturelles multiples des élèves, une diversification des pratiques pédagogiques et une prise en compte des problèmes culturels est nécessaire. La première part[...]Texte
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Martine ABDALLAH-PRETCEILLE, dir. ; Alexander THOMAS, dir. ; Jacques DEMORGON et al. | A. Colin | 1995L'ouvrage reprend les conclusions d'un colloque réunissant des chercheurs français et allemands sur le thème « Relations interculturelles et Apprentissage interculturel ». Des réflexions sur l'id[...]Texte
Martine ABDALLAH-PRETCEILLE ; Harald WEINRICH, préf. | CNDP, Hatier | 1992Avant de proposer des solutions technicistes à l'intégration des élèves étrangers, il est nécessaire que soient définis des cadres d'analyse des logiques sociales, culturelles, philosophiques et [...]Revue
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