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La pauvreté, le handicap ou le genre sont des déterminants majeurs de l’inclusion scolaire. Plus de 97 millions d’enfants ne sont pas scolarisés en Afrique subsaharienne qui connaît l’un des taux[...]
Texte
Transformer la planification et la gestion de l'éducation au Bénin par le renforcement des capacités
Anton DE GRAUWE ; Koffi SEGNIAGBETO | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2009L'objectif de l'étude est d'évaluer le niveau des capacités en planification et gestion de l'éducation au Bénin en identifiant les contraintes rencontrées ainsi que les bonnes pratiques, et de pr[...]
