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Francis GOULLIER ; Catherine CARRE-KARLINGER ; Natalia ORLOVA et al. | Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe | avril 2015PEPELINO traite des connaissances, savoir-faire et attitudes qui permettent à un éducateur ou à une éducatrice en préélémentaire, exerçant dans une société multiculturelle, de favoriser le dévelo[...]
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CELV : Centre européen pour les langues vivantes | Ministère de la culture et de la communication | 2013Depuis sa création en 1994, le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) du Conseil de l'Europe à Graz apporte une importante contribution à la coopération européenne dans le domaine de l'[...]Texte
CELV : Centre européen pour les langues vivantes | Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe | 2012Le programme 2012-2015 du Centre européen pour les langues vivantes (CELV) vise à promouvoir l'éducation inclusive plurilingue et interculturelle. Il s'inscrit dans une vision à long terme et che[...]
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Claude CORTIER, éd. ; Marisa CAVALLI, éd. ; CELV : Centre européen pour les langues vivantes | Conseil de l'Europe | 2012Fondée sur les objectifs européens d'encouragement de la diversité linguistique et de l'éducation plurilingue et pluriculturelle, cette publication présente des supports, des activités et des out[...]
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Mercè BERNAUS ; Aine FURLONG ; Sofie JONCKHEERE et al. | Conseil de l'Europe. Centre européen pour les langues vivantes | 2012Cette publication est destinée aux enseignants du primaire et du secondaire travaillant avec des apprenants de milieux linguistiques et culturels différents, aux formateurs d'enseignants et aux i[...]
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Klaus-Börge BOECKMANN ; Eija AALTO ; Andrea ABEL et al. | Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe | 2011Les enseignants de langues majoritaires sont moins formés pour enseigner une langue seconde et développer la compétence plurilingue de leurs apprenants que les enseignants de langues étrangères. [...]Texte
Mirjam Egli CUENAT ; Joséphine COLE ; Chantal MULLER et al. | Conseil de l'Europe. Centre européen pour les langues vivantes | 2011Si les séjours de mobilité sont parmi les moyens les plus efficaces pour une éducation plurilingue et interculturelle, ils ne mènent pas automatiquement à une amélioration des compétences intercu[...]
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Ildiko LAZAR, dir. ; Martina HUBER-KRIEGLER, dir. ; Denise LUSSIER, dir. et al. | Centre européen pour les langues vivantes, Conseil de l'Europe | 2007
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Mercè BERNAUS, coord. ; Ana Isabel ANDRADE ; Martine KERVRAN et al. | Centre européen pour les langues vivantes, Editions du Conseil de l'Europe | 2007Le kit de formation, brochure et CD-ROM d'accompagnement, comprend un ensemble d'outils pratiques pour aider les formateurs d'enseignants à présenter les aspects essentiels du plurilinguisme et d[...]
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Gabriela S. MATEI ; Mercedes BERNAUS ; Frank HEYWORTH et al. | Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe | 2007L'ouvrage, fruit de deux ateliers du Centre européen pour les langues vivantes, se veut un guide pratique à l'attention des formateurs d'enseignants. Il traite de l'identité professionnelle et de[...]
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David NEWBY ; Rebecca ALLAN ; Anne-Brit FENNER et al. | Centre européen pour les langues vivantes, Conseil de l'Europe | février 2007Fondé sur les conclusions du Cadre européen commun de référence pour les langues et du Portfolio européen des langues, ainsi que du Profil européen pour la formation des enseignants de langues en[...]
Multimédia
Magdalena BEDYNSKA ; Zsuzsa DARABOS ; Geneviève GILLET et al. | Centre européen pour les langues vivantes, Editions du Conseil de l'Europe | 2007Le CD-Rom examine la place de la compétence interculturelle dans la classe de langues sur la base du forum Internet du projet "Gulliver" auquel ont contribué les élèves de 23 classes dans 22 pays[...]
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Destiné à des professeurs de langue, formateurs en communication interculturelle ou formateurs de formateurs, ce manuel a pour principal objectif d'aider au développement d'une compétence communi[...]
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Matilde GRÜNHAGE-MONETTI ; Elwine HALEWIJN ; Chris HOLLAND et al. | Editions du Conseil de l'Europe | 2004Cette publication, issue d'un projet de coopération entre le Conseil de l'Europe et la Commission européenne, présente le résultat des travaux effectués par les participants du projet Odysseus me[...]
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Peter RADAI, éd. ; Mercedes BERNAUS ; Gabriela MATEI et al. | Editions du Conseil de l'Europe | 2004Cet ouvrage fait suite à un projet du CELV qui s'est déroulé de 2000 à 2003. Il a débuté par la création d'un groupe de réflexion sur les changements dans la formation des enseignants et s'est p[...]
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Marianne NIKOLOV, coord. ; Helena CURTAIN, coord. ; CELV : Centre européen pour les langues vivantes | Conseil de l'Europe | janvier 2003Fondé en 1994, la raison d'être du Centre européen pour les langues vivantes est d'offrir une plate-forme et un lieu de rencontre aux responsables des politiques linguistiques, aux experts en did[...]
Vidéo
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L'ouvrage rend compte des résultats du projet " Médiation culturelle et didactique des langues " qui a réuni les représentants de plus de 25 pays membres du CELV. Ce projet avait pour enjeu l'int[...]
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Antoinette CAMILLERI ; CELV : Centre européen pour les langues vivantes | Conseil de l'Europe. Division des langues vivantes | 2002L'autonomie de l'apprenant est devenue un thème central de la didactique des langues. Elle est un élément essentiel de l'approche communicative développée par le Conseil de l'Europe pour l'appren[...]
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Ce colloque, organisé conjointement par la Commission européenne et le Centre européen pour les langues vivantes (CELV), a rassemblé à Graz en 1998 une centaine d'experts de plus de trente pays. [...]
