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Article
Nancy GOYETTE ; Stéphane MARTINEAU ; Isabelle VIVEGNIS et al. | Dans Formation et profession (vol. 30, n°3, 2022)La formation des enseignants un peu partout en Occident se fait depuis plus de vingt ans autour de référentiels de compétences, qui varient selon les systèmes nationaux. Ce virage vers la formati[...]
Texte
Liliane PORTELANCE, dir. ; Stéphane MARTINEAU, dir. ; Joséphine MUKAMURERA, dir. | Presses de l'Université du Québec | 2014La formation des enseignants est à l'agenda de nombreux systèmes éducatifs. Le travail et les responsabilités des enseignants se sont alourdis en raison de contextes éducatifs plus complexes, de [...]
Article
Joséphine MUKAMURERA ; Stéphane MARTINEAU ; Martin BOUTHIETTE et al. | Dans Education et formations (n° e-299, juin 2013)La phase d'insertion professionnelle en enseignement demeure un moment névralgique de la carrière, où se côtoient enthousiasme, désillusion, sentiment de survie voire d'incompétence pédagogique. [...]
Texte
Philippe MAUBANT, dir. ; Stéphane MARTINEAU, dir. | Presses de l'Université d'Ottawa | 2011L'ouvrage a pour objectif de comprendre ce qui fonde les pratiques d'enseignement et les processus d'apprentissage professionnel par lesquels on maîtrise la situation d'enseignement-apprentissage[...]
Texte
Jean-François DESBIENS ; Stéphane MARTINEAU ; Clermont GAUTHIER | Presses de l'Université du Québec | 2001Les auteurs critiquent tout d'abord des recommandations faites par les auteurs du rapport américain A Nation at risk pronant l'augmentation du temps scolaire comme facteur d'amélioration du rende[...]
